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“我不是问这个,你不该把时间浪费在这些事情上。”赵政拿起一本书简给我,“有没有练字?滕写一篇看看。”
结果是可以想象的,我的字一如既往的丑。赵政拿着看了一会儿,面无表情。
我有心辩解几句,“我没有笔,也没有竹简……”
“以后你搬到我边上的屋子,书和笔都可以来我这里拿,先把这边的书看完,一天抄一篇。”赵政指了指他屋子架子上堆得高高的竹简,他顿了顿,又补充道,“不要再去干那些杂活。”
看着那一堆山一样的书简,我内心的求知欲和懒癌拼死搏斗,我确实很需要知道更多的东西,但是那么多书看完,我应该会瞎吧。就当回到初高中吧,我什么大风大浪没见过,小场面,不慌。不过我内心又有着隐隐的窃喜,莫非我如此热爱学习吗?
此后我便带着小丫搬到了赵政隔壁的小房间,每天去他那里看书练字,仿佛回到了当年泡图书馆的日子。
我坐在桌案前,随手拿起边上的一卷书简,我每日看的书都是赵政先挑好给我的,不得不说,作为老师,他非常尽责。之前看的都是些史书类,传记类的,今日这本看起来有点不一样,我盯了半晌,不对,是根本不一样!上面的字我为什么都不认识?
我怀疑地展开竹简,发现整篇都没有几个我能认出来的字。这又是什么情况啊!我失忆了吗!
我恐慌地抬头问赵政,“小郎君,我好像又不识字了。”
赵政眼皮也不抬,“那是秦字,先前教你的是赵字。”
我恨不得一头磕在竹简上,我怎么忘了这茬,统一文字的秦始皇还在我眼前坐着呢,六国文字是不同的!也就是说,我要六国文字都学一遍吗?真令人头皮发麻。我在心里默默给自己洗脑,我爱学习,学习使我快乐。
陛下,统一文字是多么伟大的壮举啊!要不咱们现在就开始吧?当然这只能想想,统一文字、统一度量衡首先需要一个统一的帝国,以及强有力的中央集权制度。现在该学还得学。
幸幸苦苦大半年,一朝回到解放前啊!人生令人唏嘘!
不过值得庆幸的是,比起赵字,秦字更接近现代字。有几个与繁体字长得很像。
“此为律字。”赵政的字写的很端正,教的也很仔细。
我跟着临摹了一遍,“秦律……这是秦律?”
赵政点头,“秦自商君变法以来,一直以秦律治国,这里只是一部分,要
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